《抵制与反抗：来自东欧的教训》，(美)罗杰·D·彼得森著，汪伟全、何津译，中央编译出版社2014年6月版，69 .00元。
罗杰·D·彼得森长期从事政治冲突、暴力的研究，《抵制与反抗---来自东欧的教训》一书是他通过长期调研，综合各类资料数据，并采访了40多个幸存者的基础上总结分析的成果，他还引入了一个类似社会学方法的一个机制模型来分析各种抵制行为及其影响。
"偷运禁书者"成了民族英雄
此书以东欧为研究对象，选取了立陶宛这个典型案例作为分析的重点。立陶宛在20世纪40年代连续三次被占领。第一次被苏联军队占领，第二次是二战期间被德国占领，二战后又重新被苏联占领。三次被占领期间，立陶宛人民都进行了各种抵制反抗，包括组建地下游击队等暴力形式。值得注意的是，立陶宛对苏军的憎恨远远超过德军，甚至在得知苏军有可能再次占领立陶宛时，民众积极报名参加德军抵抗苏联。原来立陶宛早在19世纪80年代，为了抵制俄国征服者对立陶宛本土语言文化的摧毁，立陶宛的爱国者就在农村发展了读书团体，因为俄国取缔了立陶宛出版物和拉丁字母，开展这些读书活动需要一个从边境走私书籍的秘密组织，并将书籍分发到农村(走私书籍的处罚是流放西伯利亚，可不是"海关没收"那么简单)。农民们就此积累了形成秘密组织对抗"占领者"的经验，而书籍走私者们成了立陶宛最早的"民族英雄"。专制统治都害怕知识和思想的传播，从立陶宛的书籍走私让我联想到辛亥革命的第一枪"武昌起义"也是通过读书会这种组织手段发动的。张之洞编练的新军是按照西式训练方法培训的现代军队，他追求士兵素质水平，将"识文断字"与"通文理"作为招募士兵的原则之一，在军队里提倡读书，慢慢地士兵们就读各类书，包括革命党编写的禁书，久而久之，读书会就变成了起义的组织机构。就这个意义上说"书籍是人类思想的火种"，从而"书籍也是革命的火种"。 □ 王绍贝
