由当局管制的中学历史教科书，在性质上与私人著作大不相同。作为一个自由学者的个人著作，在自由多元的社会里，未尝不可表达其个人意志，但是，中学历史教科书内容，由当局管制，必须依据"教育部"规定的"课纲"编辑，还需要由"教育部""教科书审查委员会"审查通过才能发行。可见"教育部"是有其立场的，否则就废除"课纲的约束"及"审查制度"，完全开放历史教科书自由编辑，自由发行好了。
"教育部"以"课纲"与"审查"两项强制手段控管中学历史教科书，用意本应该监督中学历史教科书，不要背离"宪法精神"与"国家立场"，不要违背"中华民国"的"主体性"，但是现在由中国国民党执政的"教育部"，却反其道而行，只准使用否定"中华民国"立场的用词，不准使用站在"中华民国"立场的用词;而应该监督当局的执政党"立法委员"，则希望"两派"学者能取得"共识"，完全是一副事不干己模样，真是咄咄怪事，令人匪夷所思!
