若嫌鲁迅记述过简，想更进一步了解袁世凯接见教育部官员时的表现，可参看林冰骨《我所记忆的四十五年前的鲁迅先生》中的那一段，林氏时为审查处审查员，亦教育部佥事：
袁贼以北方官僚枭雄，因缘时会窃柄国政之后，其志只在镇压革命党人，便于他的盗国称帝。他对于教育事业自然是漠不关心的，但为了装腔作态，他在一九一二年十二月却在总统府召集教育部同人讲话。袁贼那天的说辞虽然空洞冗长，但除去反复说他以前在北洋大臣任内，曾编辑教科书数种来自我夸耀外，对于民国的新教育的方针和宗旨，便毫无认识。在座的我同鲁迅先生他们，也只好相视一笑。
林冰骨的回忆字里行间透露着对袁世凯的鄙薄，这应当是袁氏后来称帝的恶行所致负面效应的放大。平心而论，袁世凯是关注教育亦懂教育的，在中国有千百年历史的科举取士制度就是在他与张之洞的力谏下废除的，并度致力于实务教育、职业教育。就鲁迅的个人际遇来说，他对袁世凯的情感是复杂的。民国共和因辛亥革命而成，而所以能在数月间实现南北议和、清帝逊位，不能忽略拥有强大军权的袁世凯所卜的关键一手，袁世凯接任孙中山为临时大总统，正是时势激荡的结果。随政府北迁的鲁迅，身为名公务员，不可能无视袁大总统这-权力核心人物。
在起初那两年，鲁迅对袁总统决无恶感，有的只是关心，那阶段发生的国家大事、时政要闻车载斗量，鲁迅《日记》一般不记，而有关袁总统的消息却有数条。比如，1913年10月10日："国庆日休假。上午雨止。寄许季上信，又自寄一信，以欲得今日特别纪念邮局印耳。午闻鸣炮，袁总统就任也。"鲁迅对"双十节"纪念邮戳的珍视，正折射了他对这新生共和，的无限热爱。连类而及袁世凯正式就任总统的礼炮，鲁迅的移情顺理成章。
